Phương pháp: Nghiên cứu kết hợp trình tự phương pháp định lượng và định tính. Đối tượng tham gia nghiên cứu định lượng gồm 132 sinh viên, trong đó có 30 sinh viên tham gia phỏng vấn sâu và 15 sinh viên tham gia thảo luận nhóm. Số liệu nghiên cứu định lượng được thu thập online qua bộ câu hỏi tự điền thiết kế dưới dạng Google form. Phỏng vấn sâu và thảo luận nhóm được tiến hành trực tuyến. Thời gian thu thập số liệu từ tháng 6/2022 đến tháng 10/2022. Kết quả: Điểm trung bình lo sợ của sinh viên là 3,23/5 (±0,96). Tính theo tỷ lệ, có 64,4% sinh viên báo cáo có lo sợ khi tham gia phòng chống dịch. Tỷ lệ lo sợ cao nhất là lo sợ bản thân lây truyền bệnh cho người thân chiếm 86,4%; tiếp theo là lo sợ lây nhiễm bệnh cho bản thân và lo sợ bản thân không hoàn thành nhiệm vụ được giao phó với tỷ lệ lần lượt là 50% và 43,9%. Kết luận: Chương trình đào tạo điều dưỡng cần tăng cường cho sinh viên kỹ năng tự quản lý cảm xúc và tăng cường công tác hỗ trợ chăm sóc sức khỏe tâm thần cho sinh viên trước, trong và sau khi tham gia phòng chống dịch và các hoạt động tương tự trong tương lai.